【小组必读】“和君国学”是什么？我们一起勾画和描绘！——课题说明（一）

袁芳1

关于定位和受众问题，我认为会随着我们的逐步推进过程中，逐渐清晰的，因为这跟我们能提供什么程度的内容有关。和君商学最开始定位为青年精英，到后来总裁班，职场精英，这是一步步发展过来的。如果要一开始做的话，我认为我们需要思考我们这个国学小组群体是什么样的一群人，这些人所能带动和影响的应该是和我们这些人相当的。那么可以从这些开始，先做小而美得东西。慢慢再拓展到宝宝，商业领袖等。虽然我认为宝宝和商业领袖是最应该学习的，因为一个带表了我们的未来，一个代表了我们的现在。但是我们自己的资源匹配到这些层次和人群吗？需要探索。

褚静

很高兴先生开始发动我们为国学做一点贡献，感谢学长的贡献，实在是因为太忙今天才回复。有以下几个想法：
1、互联网时代做任何事情希望重参与、轻管理；

2、先完成内循环，在我们自己内部形成良好的学习和讨论氛围再进行外循环；

3、希望有空完成一次深层次的线下讨论。

张家铭

对“和君国学”活动的几点建议：
1.需要有一定的共同语言和理解基础。每个成员对国学的内容、深浅和层次等方面的了解都有不同，在共同的使命和职责下，想一起做点事情需要彼此理解想做的事情和内容，在根据兴趣和能力分组的基础上，需要通过网上交流等形式定期组织共同的学习和交流。
2.提供一份国学书单和简评。通过收集、整理在国学方面有造诣之士的书单以及他们的评价，或者请人推荐书单并写评语的方式，构建一份和君国学清单，为想学的人提供借鉴。
3.组织线上交流活动。对大家感兴趣的讨论话题（包括微信中的每日分享），可以由指定成员组织特定主题的交流互动，最好能由一人主讲及阐释其想法，能聚焦一个主题。
4.分组方式。个人觉得除了负责公共职责的小组外，其他小组可以由小组发起人建立，感兴趣的成员响应，小组在和君国学的平台上自我成长，适时进行解散和重组，成长起来一个就做强一个。

殷成敏

如蕤 发表于 2015年6月15日 13:14
1 适合不同阅读人群的国学选本
2 适合不同人群的线上课程
3 适合不同人群的线下课程，包含游学

因地制宜，因人而异，是否可以形成两个人互帮互助小组，相互促进监督。

高晶晶

学习体系，就像大家提到的入门，每人都可以选择最感兴趣的一个方向进行深入，包括儒、释、道、中医，武术，音乐等等，在各门中体悟与生活的文化关联，然后在不断加入其他元素，例如比较诸子百家的共通性与差异性，论古琴与中医的结合治疗等等话题，
        奉经典，目前市面上的冠有国学名号的品类错综复杂，多一家之言，很多对经典的误读，我觉得我们还是应该从经典中学习真谛。
       找定位，在职场也好，商场也好，国学的修炼方式和态度都可以结合其中，以国学指导商学，商学推进国学～
        我觉得所谓的国学，最后都是要落地到生活中，帮助我们更好的在实践中修行。目测群里已有很多国学颇有研究的，可以多谈谈感想，可以给其他同学以启发。其次要请相关领域的老师进行相关的学习指导，线上答疑，线下讲座等，建议每月可以有一个主题方向。还可以进行类似于“清谈”的交流，不仅限于学术，更多涉及生活、职场等等。

李楠1

首先非常赞同郭师兄对和君国学的定义和解释，我觉得国学看似高深，其实非常接地气，我们也要把国学讲得更加深入浅出，比如富含哲理的国学故事，可以作为每日微信里的轮值内容，从浅处入手，吸引更多人的关注和喜爱，再逐步深入，根据每个人的爱好和专攻，分出细化的分支。

范雪菲

本身对国学并没有很深的造诣，但是希望可以用它来理解自己的行为，进而有效的提高自己的能力。
通过国学来系统化日常生活中的知识，追根溯源的理解并能够解释原由。
因为意识到跟日本人相比，中国的国学很多都只剩下皮囊，并渐渐消失、变异，很少有人能追溯其由来和历史。很多人抱怨中国人的口袋富起来了，但是素质跟不上。希望能通过一起学习，还中国国学一个位置，成为中华之崛起的第二波推助力，内部满足中国人精神文化需求的增长。

曾西平

总体而言，我很赞同郭坤学的基本观点。在此基础上，和大家分享一些自己的想法。
关于团队建设。本团队定位为“志愿者团队”，总体而言，在组织上以自愿、协作为主，能够坚持参与到最后的同学，肯定是真正想做国学而且在各方面与此事正好契合的同学，所以时间本身也是一个筛选机制。而这就要求，在未来具体计划的执行方面，所采取的形式需要与这种组织方式相配合。

我一直想学习开源世界的协作方法，我觉得开源世界的奉献、分享与协作机制，是互联网时代无组织边界，跨越时空协作的典范。这种往往是基于社区的协作方式产生了许多伟大的影响整个互联网世界的开源项目。我们同样用以借用来产生国学的成果。

关于定位。我很同意在内容上应务求平实、平常和切身，不能玄虚。我也是基于这种契合才对此国学项目抱以共情之感。但做国学传播，需要基于国学本身——首先不是一种知识，而是一种关于“安身立命”之道的身心传承，我们做国学的人首先应该深入这种传承之内——这种传承就是平实，简单不务玄虚的。我们本身成为这样的人，我们活着、我们活动，这些本身就是传播，而不需要再另作一种别的传播。

当然，我们也可以作知识的工作，以平实、切身的方式吸引更多的人加入这样的行列。

受众。除了坤学接到的那些之外，我因此也强调首先应该是我们自身。应以社群的方式营造氛围，构建社区，传播正能量。

推进方式。我觉得可以借鉴开源世界的做法，由修养较深的人确立研究与传播计划，大家领取任务，既是自习，也是内容生产，然后基于大家共同的评价选出对外传播的版本。配以社群内部的线下交流、主题讲座等活动——这些活动应由专门的学术委员会经过筛选，达到一定的质量要求才能进行，以确保主讲人能做充分的研究，贡献有质量的内容。

刘婷婷2

         加入国学小组后发现这么多对国学感兴趣且愿意作出贡献的人，在大家群里的发言也学到了不少东西。“国学”的概念其实很难讨论清楚，如果拘泥于讨论国学包含什么、只会是让大家的努力无法继续下去。不妨以年代或者主题内容来划分为多个子题目，排出脉络、由各自感兴趣的或擅长的人负责；对于某个课题，应该要确定出涉及的经典，是否可以开发出一个类似于和君书单的和君国学书单，为想要学习国学的人指明读书方向。
        对于学习国学，经典是跳不过去的。同时，对于古人来说，这些思想是浸润于日常生活的：琴棋书画诗酒茶，所以学习国学也不能忽视这些元素。前几天看了群里面对于如何读国学的书的探讨，我去找了钱穆先生的《读书与做人》这篇文章来看，钱先生对于如何读书的建议非常值得我们学习，而且读完之后我认为，我们和君国学的意义，在于帮助大家找到修身之道，这是人们一生都要努力做到的工夫。
        匆匆写了一点感想，希望大家一起努力！

陈星延

看了郭同学发的帖子，感觉框架已经基本搭好，非常全面~！很赞~！现在大家集思议往里填内容完善丰满起来，就可以落地实行了。

末学不才，针对第3类““国学学习体系”里面的“课程内容”我想提一些个人看法。

首先，我想分享一下我的一些经历。我本身就是一个传统文化的受益者，差不多刚好是两年以前，我的人生算是走到了最低谷，最不开心的时期。那个时候虽然事业挺红火，感情也挺顺利，男友细心呵护，一切看起来都很美好，可是我就是开心不起来~！就是作，就是想折腾，就是觉得什么都没意思，那个时候生意也不用操心很稳定，赚钱却不开心，就会想人生到底是为了什么？人生的意思是什么？（小插曲：那时候还特地去买一本书叫：人生的意思，国外的，内容记不清了，对我当时没有任何帮助）

后来偶然之间，上了一次传统文化两天半的公益课“孝行天下”，一下子打开了我的心，那堂课让我明白：“其实，我以前是闭着眼睛在活着，是在摸黑中活着…因为我根本都不知道这世界的游戏规则呀，完全是在靠运气活着……我们大部分人又何尝不是是如此呢？”
其实，游戏规则古圣先贤早就告诉我们了，但我们大部份人没有学，或者说只是口头上学些皮毛的道德教育，而且知其然，不知其所以然，生活中也没有去落实……
我们五四运动把孔家店砸了，传统文化断了100年了……80后，90后普遍都缺乏道德教育的多，上了那堂课，我突然意识到自己太差劲了~！我的同年人大都跟我差不多差劲~~（当然，和君学子是相当优秀的，毕竟是从那么多优秀的人中千挑万选出来的），回想自己，如果不是这两年来努力改过自新根本不可能考入和君，物以类聚嘛。
人生真正掌握了游戏规则是多么令人欣喜的事啊！~以前，我也在努力，但往往方向不对呀！都说命运掌握在自己手里，我现在才真正开始掌握自己的命运，改变自己的命运~！现在的我活的更努力，更开心，更快乐~！更洒脱~！对未来充满希望，大部份时候看一切都很美好~！
这是传统文化两年来对我的改变，总的来说，现在真正明白了：学习传统文化最终可以真正实现“修身、齐家、治国、平天下”！
那么，这两年来，我学了什么呢？看过哪些对我影响比较大的书呢？

《遇见未知的自己》 《了凡四训》(影响最大) 《子弟规》 《孝经》   

《王凤仪语录》 《活法》等稻盛系列 《人间是剧场》 《十善业道经》 《地藏菩萨本愿经》

感觉职场培训最适合先讲孝道及五伦关系，孝道内容就太多了，很好讲，可选取材内容也多。
五伦关系用王凤仪老先生的思想比较好，不管是什么职务，作为员工，如果能帮他处理好家庭关系这是最好的~能让员工更安心的工作，而且王凤仪的思想里面也有很多格物的内容，对于工作积极性、工作态度也有很大帮助。我身边有很多企业就用王凤仪的内容建议企业文化，效果非常好，员工好管理，工作自觉性高，公司业绩大幅提高！
然后讲《了凡四训》，《了凡四训》针对不同的人有不同的讲法，有针对企业家的，有针对普通员工的。
《活法》等稻盛和夫系列适合对自己有要求了，想好了，找到方向了，想奋发向上了，这个时候学习更能接受吧，个人感觉，否则会看过激动一阵了，然后就不动了

传统文化的学习，我人个感觉，知其所以然非常重要，否则，只学些面上的行为规范没多大用处，不究竟，不彻底！现代人往往都很自私，有好处了才愿意干，才愿意坚持干~~那么，“所以然”是什么呢？就是因果，就是种子原理，善有善报，恶有恶报~！

时间关系，进群时间短，昨天才知道要跟这个贴，没什么准备，说的不好，请大家见谅~！